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〈論文·논문・Research Paper〉

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申智媛      

韓国の教師が経験する教えることの困難に関する研究―「教権」という言葉に注目して―･････････ 1

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澤田彬良 萩原悠斗 相浦芳葉 正木僚 木原里沙  藤島充澄　後藤美句　　    

LGBTQ+当事者学生・非当事者学生による社会正義のための協働型教育実践

―学生サークルにおける参加型アクションリサーチ―  ･･･････････････････････････････････････13

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楊森 張紅

分層教學何以促進教育公平  ･･･････････････････････････････････････････････････････････････41

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Lijuan Wang  Maosen Fu  Yinben Han  Xiaoxiao Xie

Research on the Influence Mechanism of Collaborative Education in Science and

Education Integration in the Age of Digital Intelligence　････････････････････････････････････47

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Ly Thi Phuong Tran　Nhu Vo Tam Nguyen

A comparative study of Japanese and Vietnamese kinship terms:

using cultural Venn diagrams to enhance L2 acquisition ････････････････････････････････････63

 

Antonija Cavcic

Rhetoric vs. reality: Deconstructing ‘internationalization’ PR strategies

in Japanese universities ･････････････････････････････････････････････････････････････････84

 

Xin Zhou  

Motivational Dynamics and Benefits of Informal Chinese Learning

Among Japanese Adult Learner s･････････････････････････････････････････････････････････98

 

Greg Tabios Pawilen

Designing Instruction through Context-based Inquiry Learning (CBIL) Model････････････････116

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Table of Contents

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Jiwon Shin

A Study on the Challenges Faced by Korean Teachers in Teaching

－Focusing on the Concept of Kyokwon (teachers’rights/teacher authority)－  …………………………..1

 

Akira Sawata  Yuto Hagiwara  Yoshiha Aiura  Ryo Masaki  Risa Kihara  Asu

Fujishima  Miku Goto

Social-Justice-Oriented Collaborative Learning of LGBTQ+ Students and Their

Allies: Participatory Action Research in A Student Organization…………………………………………………13

 

Sen Yang  Hong Zhang

How can stratified teaching promote equity in education?   ………………………………………………………41

 

Lijuan Wang  Maosen Fu  Yinben Han  Xiaoxiao Xie

Research on the Influence Mechanism of Collaborative Education in Science and

Education Integration in the Age of Digital Intelligence   ……………………………………………………………47

 

Ly Thi Phuong Tran　Nhu Vo Tam Nguyen

A comparative study of Japanese and Vietnamese kinship terms:

using cultural Venn diagrams to enhance L2 acquisition   …………………………………………………………63

 

Antonija Cavcic

Rhetoric vs. reality: Deconstructing ‘internationalization’ PR strategies

in Japanese universities ..……………………………………………………………………………………………………………84

 

Xin Zhou

Motivational Dynamics and Benefits of Informal Chinese Learning

Among Japanese Adult Learners ..………………………………………………………………………………………………98

 

Greg Tabios Pawilen

Designing Instruction through Context-based Inquiry Learning (CBIL) Model .…………………………116

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